A experiência revelou-se bastante enriquecedora, uma vez que os alunos reagiram positivamente à actividade, contribuindo para a dinâmica da sessão, apelando à repetição da mesma.
Sem hábitos de leitura instituídos, estes alunos mostraram-se receptivos, expectantes e curiosos, o que demonstra que o livro pode ser surpreendente e fazer com que o público se revele também surpreendente.



1 comentário:
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